Як наука реагує на життєві виклики
Перебіг нашого життя був кинутий виклик, багато з яких походять від хвороб, серед яких три типи хвороб мають багато спільного з людиною.
Перший - цесерцево-судинне захворювання. Дослідження показали, що ліпопротеїни низької щільності, які спричиняють серцево-судинні бляшки та рецептори, будуть ендоцитозовані після їх ендоцитозування. Після ендоцитозу частинки жиру низької щільності деградують, а рецептори повернуться на поверхню клітини для регенерації. Втягнути новий ліпопротеїн низької щільності в клітину, тим самим зменшуючи шкідливий ліпопротеїн низької щільності для людського організму. У 1985 році Гольдштейн і Браун, два вчені (також керівник докторантури Ван Сяодун), виграли Нобелівську премію з фізіології та медицини за відкриття рецептора ліпопротеїдів низької щільності.
Друге, про що ми говоримо, це новий світаноклікування раку, що є" імунотерапія" що ви чули багато разів. Найвідоміший приклад цієї імунотерапії - 20 серпня 2015 р. Колишній президент США Картер оголосив усім, хто дбав про нього, про те, що у нього запущена меланома, і на той момент у мозку вже було 4 2-мм пухлини. Ось воно поширилося, і він думає, що у нього закінчився час. Однак лише через 3 місяці, 6 грудня 2015 року, він знову з’явився перед усіма, розповідаючи людям, що завдяки молекулярній терапії 4 пухлини в мозку були повністю втрачені.
Третій єнейродегенеративні захворювання. Шкода, що люди взагалі не знають причини хвороби. Хоча я можу розповісти вам багато теорій, даних та практики, ми знаємо лише про що йдеться у цій хворобі. Сьогодні у світі 47 мільйонів людей страждають цією хворобою. За підрахунками, у 2050 році кожні 3 секунди з’являтиметься новий пацієнт, і ми будемо страждати від цього понад 130 мільйонів людей.
Пізнавальне життя має межі
Я навів приклади серцево-судинних захворювань, раку, хвороби Альцгеймера і, нарешті, перейшов до мозку. Дон' ми не говоримо, що ми не знаємо' ми не знаємо причини хвороби Альцгеймера' Ми також не знаємо' ми не знаємо багато про такий таємничий орган, як мозок. В основному ми можемо сказати, що ми не знаємо' ми нічого не знаємо. Хоча ми маємо дуже хорошу модель навчання та пам’яті, ми можемо імітувати процес навчання та пам’яті, але чи це правда? Ми справді не знаємо.
Я навіть думаю, що потенціал нервового імпульсу, зафіксований нашими електричними сигналами, є лише уявленням, не обов'язково сутністю навчання та пам'яті.Чому? Тому що ми справді така біологічна людина, купа атомних людей, які розуміють життя.
Але, незважаючи на це, ми все одно повинні про це подумати,у цьому світі супермікросвіт визначає мікросвіт, а мікросвіт визначає макросвіт.Що ми люди? Люди є індивідами в макросвіті, тому наша сутність повинна визначатися мікросвітом, а потім супермікросвітом. Я не сумніваюся, що я рівняння Шредінгера, життєва форма та енергетична форма, але я не знаю, як це рівняння вирішити, не знаю, як виникає мислення, не більше того. Я вірю, і ви також повинні вірити, що кожен з нас складається не тільки з купу атомів, але і з купи частинок.
То чи сліпа наука пізнавати світ, як слон? Це має бути наука. Те, до чого всі торкаються, є реальним, і всі вони існують об’єктивно, вони є видимими і відчутними, як і ми зараз. Це' просто ми не надякаємо' ми не знаємо, торкнулися ми спини, хвоста або вух слона'Я думаю, що межа людського пізнання полягає в тому, що ми - купа атомів, ми перебуваємо в макросвіті, але ми хочемо бачити супермікросвіт через два світи.Це найкрасивіший і надзвичайно чудовий світ.